初中體育課堂情境創(chuàng)設(shè)的策略

打開(kāi)文本圖片集

初中體育教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。傳統(tǒng)的體育教學(xué)，教師單純注重體育知識(shí)傳授，忽略了學(xué)生的全面發(fā)展，也不利于初中體育教學(xué)的發(fā)展。在現(xiàn)階段的初中體育教學(xué)中，有的體育教師通過(guò)創(chuàng)設(shè)課堂情境調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，促進(jìn)學(xué)生的自主思考和實(shí)踐能力，取得了較好的教學(xué)效果。因此，在課程改革背景下，初中體育教師應(yīng)從初中生身心發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生參與體育課程學(xué)習(xí)的積極性，提升初中體育教學(xué)水平。（剩余2916字）