創(chuàng)編課本劇 演出語文味

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小學(xué)階段，有一種學(xué)習(xí)方式深受學(xué)生的喜愛，那就是課本劇。課本劇融合多種元素，能夠調(diào)動學(xué)生多種感官的參與，激發(fā)學(xué)生無限的熱情，不但能提升學(xué)生的綜合能力，還能錘煉學(xué)生的思維品質(zhì)。對語文學(xué)科來說，課本劇旨在引導(dǎo)學(xué)生基于對文本的理解進行創(chuàng)演，是學(xué)生對課文內(nèi)容與主旨的再現(xiàn)，是對文學(xué)的親近與創(chuàng)新。可是，在現(xiàn)實教學(xué)中，教師和學(xué)生常常會把課本劇變成口語化的朗讀，缺少表演的成分，或是照本宣科，把故事內(nèi)容簡單呈現(xiàn)，缺少新意。（剩余2839字）