我國普通高等教育經(jīng)費(fèi)投入?yún)^(qū)域性差異研究

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摘 要：本文采用基尼系數(shù)和泰爾指數(shù)分析我國省際及區(qū)域間普通高等學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)差異，通過計(jì)算發(fā)現(xiàn)，在研究時(shí)段內(nèi)31個(gè)?。ㄖ陛犑?、自治區(qū)）普通高等學(xué)校生均經(jīng)費(fèi)的基尼系數(shù)和泰爾指數(shù)大體呈現(xiàn)先升高后下降趨勢(shì)，說明教育投入均衡性問題在國家以各地區(qū)多主體的積極努力下取得了積極的成效。為進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)各地區(qū)、各類別區(qū)域普通高等教育的趨同發(fā)展，應(yīng)多舉措優(yōu)化普通高等教育經(jīng)費(fèi)來源，完善教育經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)高校教育資源共享，助力我國普通高等教育均衡發(fā)展。（剩余4666字）