淺談微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用策略

摘  要：隨著經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的快速發(fā)展，在小學(xué)階段，語文學(xué)科教學(xué)是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，因此在教學(xué)過程中有著重要的地位。在應(yīng)試教育的影響下，傳統(tǒng)小學(xué)語文課堂教學(xué)形式單一，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程比較枯燥，直接導(dǎo)致學(xué)生對語文課堂缺乏學(xué)習(xí)興趣，而信息技術(shù)的發(fā)展正好解決了這一難題。利用微課的技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，可以提高小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)效果。（剩余2919字）