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摘 要：未雨綢繆是古人倡導的預備性思想，其內(nèi)涵是完成好準備工作，能給接下來的工作帶來巨大便利，學習亦是如此。隨著新課改趨勢的不斷深化以及教育改革的不斷深化，教師備課不再是“孤身作戰(zhàn)”，而是類似于“頭腦風暴”，將思想集中在一起，完成科學的備課教學。實行單元集體備課，和大家一起進行探討交流學習。（剩余1857字）
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基于統(tǒng)編教材的小學語文主題式單元集體備課的策略初探
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