讓讀、思、累演繹閱讀之精彩
摘 要：閱讀教學是語文教學的核心，是培養(yǎng)學生語文素養(yǎng)的重要手段。因此，在教學中要讓學生以讀為主線，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，讀思結(jié)合，讓“讀思”成為閱讀教學中的一道亮麗風景線，讓閱讀教學以讀促思，“讀”占鰲頭。
關(guān)鍵詞：閱讀教學;鑰匙;勤讀;善思;積累
一、以讀為線，培養(yǎng)能力
（一）正確朗讀，掌握技巧
語文閱讀教學“少慢差費”，主要指閱讀教學閱讀數(shù)量太少，閱讀速度太慢，閱讀效率太差，閱讀時間太浪費。（剩余2952字）