循證醫(yī)學的PICOS模式結(jié)合PBL教學模式的適用性探討

——應用于呼吸內(nèi)科臨床教學

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［摘 要］ 循證醫(yī)學的PICOS模式與基于問題學習（problem-based learning，PBL）教學模式的中心思想有共通之處，都從提出問題、發(fā)現(xiàn)問題出發(fā)，讓學生在臨床實踐中提高思考能力和學習效率。將兩種教學模式結(jié)合在呼吸內(nèi)科臨床教學中，綜合兩種模式的優(yōu)點，去除其缺點，探討其在呼吸內(nèi)科教學中的適用性。（剩余7310字）