專業(yè)學位碩士研究生課程教學改革方法研究

——以“隨機過程”課程為例

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［摘 要］ 研究生教學對于專業(yè)學位碩士研究生知識體系建立以及專業(yè)實踐能力培養(yǎng)具有較為重要的基礎作用。因此，深刻理解專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)內(nèi)涵，并據(jù)此指導其課程教學改革是提升專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵。在分析專業(yè)學位碩士研究生課程教學重點的基礎上，提出了基于互補孿生原理的教學內(nèi)容分解與重構方法、“線上+線下”與“理論+實踐”雙融合教學模式設計、三層遞進式課程思政教學設計以及多維度教學效果評價體系構建等具體教學改革措施，為專業(yè)學位碩士研究生課程教學改革提供了新的思路。（剩余6479字）