專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下“工程測(cè)量學(xué)”課程教學(xué)與實(shí)踐改革探究

［摘 要］ 提高學(xué)生工程意識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的創(chuàng)新精神是工科人才培養(yǎng)的必然發(fā)展方向，也是工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證理念的核心。以工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，針對(duì)地質(zhì)工程領(lǐng)域的“工程測(cè)量學(xué)”課程實(shí)習(xí)與設(shè)計(jì)教學(xué)改革的問(wèn)題，首先對(duì)以學(xué)生為中心的教學(xué)改革理念進(jìn)行設(shè)計(jì)，著重開(kāi)展實(shí)踐實(shí)習(xí)與課設(shè)教學(xué)改革方案研究，為培養(yǎng)高質(zhì)量創(chuàng)新型工程科技人才奠定基礎(chǔ)。（剩余7162字）