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[摘 要] 針對智能制造應(yīng)用型人才培養(yǎng)問題,應(yīng)用型高校深化產(chǎn)教融合,聯(lián)合制造企業(yè)共建校企聯(lián)合實驗室。分析校企聯(lián)合實驗室建設(shè)優(yōu)勢和特色,探討校企聯(lián)合實驗室在人才培養(yǎng)、技術(shù)研究和成果轉(zhuǎn)化等方面的作用,概述了校企聯(lián)合實驗室的組織構(gòu)架和運行機(jī)制,提出了“8441”漸進(jìn)式項目化教學(xué)法、科教融匯“用人”式教學(xué)法、學(xué)賽結(jié)合“用好”式教學(xué)法等基于校企聯(lián)合實驗室的新教學(xué)法,通過項目式教學(xué),轉(zhuǎn)“教人”變“用人”,多用學(xué)生,用好學(xué)生,培育好用之才。(剩余6908字)
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應(yīng)用型高校智能制造校企聯(lián)合實驗室教學(xué)建設(shè)探究
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