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[摘 要] 現(xiàn)有的法學(xué)教學(xué)主要以知識(shí)傳授為主,這與問(wèn)題解決能力培養(yǎng)的專業(yè)要求存在差距。因此,在構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,提出了問(wèn)題解決能力培養(yǎng)的三個(gè)基本要素,即提取與理解能力、分析推理能力、歸納表達(dá)能力。知識(shí)地圖具備地圖功能、遷移功能等,這些功能與三個(gè)要素相結(jié)合,為教學(xué)中問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)提供了基本遵循并指明方向。(剩余8875字)
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基于知識(shí)地圖的法學(xué)專業(yè)問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)機(jī)制
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