課程思政元素融入力學類課程教學的實踐與探索

［摘 要］ 如何聚焦新時代人才培養(yǎng)要求，堅持立德樹人根本任務，以學生發(fā)展為中心，提升學生的理論水平、基本功和創(chuàng)新能力，開啟學生的內在潛力和學習動力，推進學生德智體美勞全面發(fā)展，是一個十分重要的課題，也是廣大教師追求的教學目標。以“彈性力學”課程思政建設為例，進行了教學交流與經(jīng)驗分享。以課程思政為引領，緊緊圍繞立德樹人根本任務建立課程體系、教材體系和教學體系，促進三者的整合，以實現(xiàn)彈性力學學科育人各環(huán)節(jié)的統(tǒng)一，不斷進行教育教學改革和創(chuàng)新，注重學生知識、能力和素質培養(yǎng)，努力為國家和社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。（剩余6891字）