醫(yī)文融合下國際化口腔醫(yī)學人才培養(yǎng)模式構(gòu)建

——以江西×應用型本科醫(yī)學院校為例

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［摘 要］ 隨著國際化口腔醫(yī)療服務需求的增加，各大高等院校都在探索滿足國際化競爭需求的高素質(zhì)口腔醫(yī)學專業(yè)復合型人才培養(yǎng)模式。據(jù)調(diào)研，大多數(shù)高校口腔醫(yī)學畢業(yè)生雖在醫(yī)學專業(yè)知識與操作技能中表現(xiàn)良好，但其跨文化綜合能力仍須提高。因此，在江西×應用型本科醫(yī)學院?？谇粚I(yè)開展雙語教學，從雙語教學支撐體系、雙語教學課程體系構(gòu)建、雙語教學實踐改革等方面進行了整體性的相關(guān)探索與實踐，旨在探索培養(yǎng)社會需要的國際化口腔復合型醫(yī)學人才。（剩余6134字）