普通高中健美操課內(nèi)外一體化教學創(chuàng)新發(fā)展

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［摘 要］ 以普通高中健美操課程為研究對象，采用文獻研究法和行動研究法對新課標背景下的普通高中健美操課內(nèi)外一體化教學進行了創(chuàng)新性發(fā)展研究。研究認為，課內(nèi)外一體化教學發(fā)展應(yīng)以立德樹人為根本任務(wù)，堅持“健康第一”教育理念，以“保障基礎(chǔ)、關(guān)注融合、培養(yǎng)專長、形成習慣”為目標，圍繞目標統(tǒng)領(lǐng)，構(gòu)建內(nèi)外結(jié)合的“2+X”的課內(nèi)外一體化教學創(chuàng)新發(fā)展體系，并從內(nèi)外結(jié)合、行動研究和評估調(diào)整三個維度提出課內(nèi)外一體化教學實施的保障措施。（剩余5780字）