創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的“有機化學”教學改革及探索
[摘 要] 以學生的能力提升為核心,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育引入人才培養(yǎng)過程,形成新時代“思路引領、能力提升、師生協(xié)作”的新工科創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系。教師在開展“有機化學”課程教學的同時,堅持問題導向和目標導向,著力培養(yǎng)符合國家需要和科技進步的綜合型人才。在具體的教學過程中,以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的項目和課題為導向,將問題導入課程建設中,充分發(fā)揮學生的主觀能動性,同時加強實驗安全教育方面的工作,開拓出創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與教學相結合的新的培養(yǎng)模式。(剩余6785字)