“線性代數(shù)”教學改革的實踐和思考

［摘 要］ 從“線性代數(shù)”課程的內(nèi)容特點和教學現(xiàn)狀以及中國地質(zhì)大學的辦學特色出發(fā)，在教學內(nèi)容方面，除了重視基礎(chǔ)理論以外，提出了加強代數(shù)與幾何的聯(lián)系、重視應(yīng)用實例在引入新教學內(nèi)容時的作用，以及強調(diào)矩陣初等變換和向量組理論的重要性等舉措。在教學方法和教學手段方面，從滲透數(shù)學思想方法、加強與高等數(shù)學的聯(lián)系、善于類比和聯(lián)系以及積極開展第二課堂等方面進行教學改革，以期增強教學效果，進而提高學生的學習興趣，鍛煉學生解決實際問題的能力，提升學生的數(shù)學素養(yǎng)。（剩余7031字）