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初中學生正處于青春期，自我意識開始覺醒，此時更需要教師做好有效的引導和幫助，促使學生形成正確的價值觀念、道德觀念，從而為學生今后的成長發(fā)展奠定堅實基礎。而道德與法治課程則是初中教育體系的重要組成部分，為初中生思想道德教育活動的開展提供了良好的平臺，在幫助學生形成正確價值觀念、規(guī)范學生行為處事方面有著不可或缺的作用。（剩余4738字）
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案例教學法在初中道德與法治教學中的運用
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