面向農(nóng)村特殊家庭學(xué)生開展“結(jié)對(duì)”德育活動(dòng)的實(shí)踐

學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)校教育與家庭教育必須密切配合。當(dāng)前，隨著農(nóng)村改革的不斷深入，家庭結(jié)構(gòu)、家庭對(duì)子女的教育功能都在發(fā)生變化。尤其是農(nóng)村中的一些特殊家庭，因種種原因，在子女教育上出現(xiàn)了問題，影響了孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，家庭中親子不和諧的現(xiàn)狀不容樂觀，致使家庭成了未成年人教育系統(tǒng)中的薄弱環(huán)節(jié)。本文針對(duì)青浦區(qū)金澤鎮(zhèn)商榻社區(qū)的農(nóng)村特殊家庭在子女教育方面的問題及相應(yīng)對(duì)策，進(jìn)行分析與探討。（剩余5037字）