分層教學(xué)在小學(xué)體育教學(xué)中的實(shí)踐

我國(guó)的教育體制在改革和現(xiàn)代化的發(fā)展中愈發(fā)重視對(duì)學(xué)生德智體美勞的培育，筆者在小學(xué)體育的教育教學(xué)活動(dòng)中開(kāi)展了探索，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，利用分層教學(xué)的模式，將學(xué)生在課堂上的主體性充分地凸顯出來(lái)，使學(xué)生成為受教育、參與體育鍛煉的主體，樹(shù)立起終身體育運(yùn)動(dòng)的觀念，持續(xù)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素養(yǎng)。（剩余4893字）