趣味性教學(xué)在小學(xué)體育中的應(yīng)用策略

小學(xué)生自我控制能力差，而在傳統(tǒng)的小學(xué)體育教學(xué)中，教師的示范式教學(xué)方式使學(xué)生在課堂上處于消極的地位，很難發(fā)揮他們的主體性，導(dǎo)致了小學(xué)體育教育的簡單化和學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的下降。隨著體育教學(xué)改革的不斷深化，在小學(xué)體育教學(xué)過程中，教師應(yīng)調(diào)動學(xué)生的積極性，采取各種有趣的教學(xué)活動，以達到提高體育教學(xué)質(zhì)量的目的。趣味性教學(xué)的目的在于創(chuàng)造一個有益于學(xué)生的學(xué)習(xí)知識和技巧的環(huán)境，強調(diào)了學(xué)生在課堂上的地位，培養(yǎng)學(xué)生的認識規(guī)律和學(xué)習(xí)興趣，使他們在輕松愉快的環(huán)境中獲得有效的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中的難點，使他們不斷地提升自身的綜合素質(zhì)，從而建立起有效的小學(xué)體育教學(xué)體系。（剩余4452字）