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初中數(shù)學教學中學生應用能力培養(yǎng)策略研究

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摘  要：在課程改革背景下，培養(yǎng)學生的應用能力能夠為數(shù)學教學賦予現(xiàn)實意義，在鞏固、強化學生數(shù)學認知的同時，進一步鍛煉學生學以致用的能力。基于此，文章以提高學生的數(shù)學能力為目標，以應用能力作為教學設計的切入點，探究初中數(shù)學教學中學生應用能力的培養(yǎng)策略，旨在充分展現(xiàn)數(shù)學課程的育人優(yōu)勢，促進廣大師生教與學觀念的轉(zhuǎn)變。（剩余4835字）

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