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群文閱讀視域下高中語文古詩詞教學策略

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摘  要：在群文閱讀視域下，高中語文古詩詞教學迎來了新的機遇與挑戰(zhàn)。文章旨在探討在這一背景下如何有效實施古詩詞教學，以提升學生的文學素養(yǎng)。通過分析群文閱讀的概念與價值，結合高中語文古詩詞教學的實際情況，提出合理選擇群文議題、注重文本的關聯(lián)與比較、強化學生的情感體驗與審美培養(yǎng)等策略。這些策略旨在激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的閱讀理解能力和文學鑒賞水平，為高中語文古詩詞教學注入新的活力。（剩余4958字）

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