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引言
隨著我國職業(yè)教育的快速發(fā)展，在為社會輸送大量人才的同時，也要關(guān)注當代青少年成長中面臨的各種問題。當前社會競爭壓力加大，高職院校教師在學生管理中面臨各種難題，多數(shù)學生容易出現(xiàn)心理健康問題。在學生管理中引入班級心理團輔這一心理教育方式，能夠充分發(fā)揮班級的力量，積極開展心理健康教育，提高職業(yè)教育水準。（剩余4944字）
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高職院校班級心理團輔的優(yōu)勢研究
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