PBL+CBL整合案例教學(xué)系統(tǒng)化管理機(jī)制建立與運(yùn)行探究

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摘  要：為契合醫(yī)學(xué)教育發(fā)展新趨勢(shì)，適應(yīng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)新要求，南京醫(yī)科大學(xué)推廣雙向整合案例（PBL）+臨床整合案例（CBL）教學(xué)模式，建立并運(yùn)行PBL+CBL整合案例教學(xué)的系統(tǒng)化管理機(jī)制。該文就建立PBL+CBL整合案例教學(xué)系統(tǒng)化管理機(jī)制的路徑、該機(jī)制的創(chuàng)新特色、該機(jī)制運(yùn)行下可以解決完善的教學(xué)問(wèn)題和運(yùn)行成效展開(kāi)研究探討并做系統(tǒng)闡述。（剩余6720字）