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應用型高校勞動教育評價體系構(gòu)建與實踐

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摘  要：應用型高校必須明確勞動教育評價體系構(gòu)建與實踐的現(xiàn)實意義，繼而科學和深入地推進和落實相關(guān)工作，并能生成具體的工作原則與思路。利用好勞動教育，對人才教育工作全面賦能；將專業(yè)教育與勞動教育有機結(jié)合，繼而達到增強特定教育的系統(tǒng)功能目標。師生建立正確的勞動認知和價值理念后，應用型高校要以動態(tài)和發(fā)展眼光構(gòu)建與實踐勞動教育評價體系，即要生成具體的評價標準、加強思想觀念的引領(lǐng)、構(gòu)建層次分明及具有可行性的勞動教育評價指標體系。（剩余9137字）

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