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摘 要:在當(dāng)前數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智慧城市、人工智能等理念領(lǐng)銜的新時(shí)代發(fā)展背景下,社會(huì)對(duì)GIS開發(fā)人才有了更高的要求,然而,地理信息科學(xué)專業(yè)的學(xué)生普遍對(duì)GIS開發(fā)類課程的掌握程度有限,往往難以勝任實(shí)際開發(fā)任務(wù)。本教學(xué)團(tuán)隊(duì)通過教學(xué)調(diào)查的方式,從學(xué)生視角探討學(xué)習(xí)GIS開發(fā)類課程存在的問題,從而掌握該類課程的教學(xué)難點(diǎn),并通過翻轉(zhuǎn)課堂、借助開源平臺(tái)、實(shí)際項(xiàng)目實(shí)踐及增設(shè)開源課程等方式提出應(yīng)對(duì)教學(xué)策略。(剩余7032字)
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地理信息科學(xué)專業(yè)GIS開發(fā)課程的學(xué)習(xí)難點(diǎn)及教學(xué)對(duì)策研究
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