核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中歷史跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)應(yīng)用研究

——以文天祥紀(jì)念公園與宋少帝陵為歷史坐標(biāo)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索

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一、核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中歷史跨學(xué)科融合的時(shí)代審視

（一）教育改革層面

《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 年版 2020 年修訂）》在課程結(jié)構(gòu)部分明確提出高中歷史應(yīng)該與其他高中課程的關(guān)聯(lián)。歷史課程的設(shè)計(jì)，既要注意與思想政治、語(yǔ)文、藝術(shù)、地理、信息技術(shù)等課程的關(guān)聯(lián)，又要有助于學(xué)生對(duì)其他課程的學(xué)習(xí)。力圖使其與相關(guān)課程發(fā)揮整體作用，共同促進(jìn)學(xué)生人文素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余2132字）