教育高質(zhì)量發(fā)展視域下的普通高中管理策略和實(shí)踐路徑

黨的二十大報告明確提出“堅持以人民為中心發(fā)展教育，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系”，為我國教育事業(yè)發(fā)展指明了方向。普通高中教育作為教育體系的重要基石之一，其高質(zhì)量發(fā)展是實(shí)現(xiàn)中國教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。珠海市廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)金灣學(xué)校立足自身實(shí)際，積極探索創(chuàng)新，在教育高質(zhì)量發(fā)展道路上邁出了堅實(shí)步伐。

高質(zhì)量發(fā)展的管理策略

1．理論依據(jù)與指導(dǎo)思想

學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，這一思想為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供了科學(xué)的世界觀和方法論。（剩余2894字）