開放教育金融課程思政的關(guān)鍵問題與融入策略

——以經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程為例

［摘 要］開放教育是推動(dòng)高等教育普及和發(fā)展的重要力量，承載著立德樹人的重要使命。開放教育課程思政有效融入的前提是理解開放教育師生關(guān)系的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握成人學(xué)習(xí)者的特征。針對(duì)開放教育金融課程思政的一般性和特殊性，文章提出開放教育課程思政融入的關(guān)鍵問題；基于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和隱性課程，以經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程為例，從明確育人目標(biāo)、挖掘思政元素、建設(shè)數(shù)字資源庫、創(chuàng)新教學(xué)方法、重構(gòu)考核評(píng)價(jià)體系五個(gè)維度，深入探索課程思政的融入策略，以促進(jìn)開放教育課程思政高質(zhì)量發(fā)展。（剩余5155字）