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短視頻時代高等教育教學模式探討

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［摘 要］為了深入探究短視頻對大學生學習的影響，課題組通過問卷調(diào)查了解學生觀看短視頻的時間與頻次、線上學習的實際情況與成效，以及觀看短視頻對學生專注度與閱讀理解能力的潛在影響。課題組對來自不同高校的1049份有效問卷進行統(tǒng)計分析，結(jié)果顯示：當前，短視頻已成為學生廣泛使用的媒介。然而，當每日觀看短視頻的頻次和時長超過一定閾值時，學生的專注度與閱讀理解能力會受到明顯制約。（剩余7500字）

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