高校思政課實(shí)踐教學(xué)課程化建設(shè)探究

［摘 要］思政課實(shí)踐教學(xué)作為思政課教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是思政課理論教學(xué)的外延與拓展，主要解決的是促進(jìn)思政課理論教學(xué)內(nèi)容在學(xué)生群體中入腦、入心和入行，進(jìn)而達(dá)到知情意行的統(tǒng)一。然而，當(dāng)前高校思政課實(shí)踐教學(xué)主要面臨以下四個(gè)方面的問題：實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與理論教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系不夠緊密，分眾式實(shí)踐教學(xué)落實(shí)不夠到位，實(shí)踐教學(xué)考核評(píng)價(jià)體系不夠完善，實(shí)踐教學(xué)統(tǒng)籌管理不夠科學(xué)等。（剩余5734字）