C程序設計思政教育的探索與實踐
［摘 要］課程思政是高校落實立德樹人根本任務的重要舉措。課程組從課程開設現(xiàn)狀、課程特征、課程德育目標、思政教育的融入點、教學方法和載體途徑等方面，對在C程序設計課程中開展思政教育的具體方式進行了探索，并以第四章“選擇結構”為例進行了混合式教學實踐。
［關鍵詞］思政教育；課程思政；C程序設計；選擇結構
［中圖分類號］ TP391.1；G434 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2022）10-0142-04
一、C程序設計課程開設現(xiàn)狀
C程序設計是面向大學一年級學生開設的計算機程序類通識課程。（剩余4338字）