港口裝卸工藝學(xué)混合式教學(xué)與改革探索

［摘 要］該研究緊跟國家的教育方針和高等教育的發(fā)展趨勢，根據(jù)新工科建設(shè)要求對港口裝卸工藝學(xué)課程混合式教學(xué)的內(nèi)容、過程以及理論和實踐的考核形式等進(jìn)行改革和創(chuàng)新，以提高教學(xué)質(zhì)量和優(yōu)化教學(xué)效果。

［關(guān)鍵詞］港口裝卸工藝學(xué)；混合式教學(xué)；虛擬仿真平臺；課程改革

［中圖分類號］ G642.41 ［文獻(xiàn)標(biāo)識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2022）10-0119-04

新經(jīng)濟快速發(fā)展迫切需要新型工科人才支撐，面向新工科的課程建設(shè)成為高校學(xué)科建設(shè)的主要內(nèi)容之一，并得到了教學(xué)工作者的廣泛重視[1-3]。（剩余5634字）