工程分析程序設計“線上+線下”教學新模式的探索與實踐

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［摘 要］工程分析程序設計課程在核科學與技術學科學生培養(yǎng)中具有重要作用。為積極響應教育部將現(xiàn)代信息技術全面深度融入教與學過程的號召，在西安交通大學創(chuàng)新實踐“線上+線下”教學新模式的背景下，文章以工程分析程序設計課程為例，對其采用“線上+線下”教學新模式的情況進行了深度分析。課程組在教學實踐中充分發(fā)揮線上教學平臺的優(yōu)勢、拓展師生互動方式、豐富教學資源，同時重視線下上機教學，并在教學過程中貫穿課程思政的理念，取得了較好的教學效果。（剩余5018字）