新媒體平臺(tái)在ESL教學(xué)中的應(yīng)用

——以抖音為例

信息數(shù)字化已成為“互聯(lián)網(wǎng) + ”時(shí)代不可或缺的一環(huán)。在英語教學(xué)與學(xué)習(xí)領(lǐng)域，社交新媒體平臺(tái)的發(fā)展尤為迅猛。“Z世代"學(xué)生已習(xí)慣于通過社交新媒體平臺(tái)進(jìn)行交流、討論，以及獲取和分享教育信息。因此，新媒體平臺(tái)對(duì)ESL教學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。特別是抖音這樣的社交新媒體平臺(tái)，已徹底革新了人們的社交與溝通模式。抖音在教育領(lǐng)域，尤其是ESL語言學(xué)習(xí)方面，展現(xiàn)出增強(qiáng)教學(xué)方法的顯著潛力。（剩余4551字）