問(wèn)題鏈驅(qū)動(dòng)下“理—仿—實(shí)”一體化混合式教學(xué)模式構(gòu)建與實(shí)踐

——以軍校電類(lèi)基礎(chǔ)課程為例

摘要：為應(yīng)對(duì)新型軍士人才培養(yǎng)對(duì)高階能力的需求，破解當(dāng)前軍隊(duì)院校電類(lèi)基礎(chǔ)課程中存在的理論與實(shí)踐脫節(jié)、學(xué)員問(wèn)題解決能力培養(yǎng)不足等困境，文章基于建構(gòu)主義理論，構(gòu)建了一種以問(wèn)題鏈為驅(qū)動(dòng)的“理—仿—實(shí)”一體化混合式教學(xué)模式。該模式以真實(shí)工程問(wèn)題為牽引，通過(guò)精心設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)的問(wèn)題鏈，引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)歷線上自主筑基、線下解題應(yīng)用、研究創(chuàng)新的“三分遞進(jìn)”學(xué)習(xí)過(guò)程。（剩余5182字）