PLC編程與應(yīng)用課程教學(xué)實(shí)踐探究

摘要：產(chǎn)教融合背景下，針對高職 PLC 編程與應(yīng)用課程在教學(xué)過程中存在的課程重理論、輕實(shí)踐，學(xué)生缺乏興趣等問題，文章對 PLC 編程與應(yīng)用課程的教學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐探究，采用西門子 S7 - 200 SMART 型號的可編程邏輯控制器，以十字交通燈控制項(xiàng)目為例，引入項(xiàng)目化教學(xué)與學(xué)科競賽相結(jié)合的教學(xué)策略，旨在提升學(xué)生對 PLC 編程的興趣，使其掌握多種編程方法并提高學(xué)習(xí)效率。（剩余4255字）