問題驅(qū)動教學(xué)的初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建

——以二次函數(shù)的性質(zhì)課為例

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[中圖分類號]G633.6 [文獻標識碼]A [文章編號]2097-2539（2024）20-0161-03

問題驅(qū)動教學(xué)法是一種以學(xué)生為主體、以專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的各種問題為學(xué)習(xí)起點，以問題為核心規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生圍繞問題尋求解決方案的一種學(xué)習(xí)方法。當前，初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在以教師為主、學(xué)生參與感低、主動性不足等實際問題，課堂教學(xué)效率偏低。（剩余4453字）