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中圖分類號］G616 [文獻標識碼]A [文章編號]2097-2539（2024）20-0010-03
家庭教育與學(xué)校教育的緊密結(jié)合已成為促進幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。親子閱讀作為增進家庭成員之間情感交流、培養(yǎng)幼兒語言能力和認知能力的有效手段，越來越受到家長和教育者的重視。然而，在實際操作中，部分幼兒園在組織親子閱讀活動時面臨著多項問題。（剩余4598字）
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