信息技術(shù)環(huán)境下聾生美術(shù)核心素養(yǎng)教學(xué)研究

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[中圖分類號(hào)]G623.75 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］A [文章編號(hào)]2097-2539(2024)20-0043-03

隨著教育信息化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，信息技術(shù)在特殊教育領(lǐng)域的應(yīng)用日益深入。聾生由于聽覺障礙，在學(xué)習(xí)過程中更依賴視覺通道獲取信息，這一特點(diǎn)與美術(shù)學(xué)科的視覺特性高度契合。然而，傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)模式難以滿足聾生的特殊學(xué)習(xí)需求，信息技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展為突破教學(xué)瓶頸提供了新的可能。（剩余4920字）