評(píng)價(jià)·反饋·提升：學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用策略

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在高中英語教學(xué)中，寫作是學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的重要體現(xiàn)。學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)作為一種教學(xué)策略，它不僅關(guān)注學(xué)生的寫作成果，更重視寫作過程中的學(xué)習(xí)和成長。本文將探討學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用，分析其在促進(jìn)學(xué)生自我反思、提升教學(xué)針對(duì)性、激發(fā)學(xué)生寫作動(dòng)力等方面的重要作用，并提出構(gòu)建有效寫作評(píng)價(jià)體系的方法，以期提升學(xué)生的寫作能力和教師的教學(xué)效果。（剩余7445字）