核心素養(yǎng)下初中物理跨學(xué)科大單元教學(xué)理念及實(shí)施策略

引言

《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱《新課標(biāo)》中指出，跨學(xué)科教學(xué)要緊密結(jié)合物理教學(xué)內(nèi)容，以真實(shí)物理問題為情境導(dǎo)向，體現(xiàn)綜合性和實(shí)踐性，注重激發(fā)學(xué)生的求知欲和學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用。物理教學(xué)是以單元為基本單位進(jìn)行知識(shí)系統(tǒng)的程序性排列，構(gòu)成了知識(shí)連續(xù)性的章節(jié)。在知識(shí)系統(tǒng)的完整性上，大單元教學(xué)將單元重組、歸化，形成大單元教學(xué)模式。（剩余4724字）