引言為燈，觀念指路，圓來搭橋，素養(yǎng)自得

——淺談三角函數(shù)單元教學(xué)

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單元教學(xué)，是教師對具有同“根"同“源”屬性的對象與內(nèi)容進(jìn)行整合研究的一種教學(xué)方式。它旨在構(gòu)建起具有知識整體性、思想一致性和方法延續(xù)性的學(xué)習(xí)單元，是將課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容有效落實(shí)到課堂教學(xué)中的關(guān)鍵橋梁。通過單元教學(xué)，教師能夠從宏觀視角把握課程，深度揭示數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)內(nèi)涵。在實(shí)施單元教學(xué)時(shí)，教師需依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)契合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)路徑，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行邏輯性思考與系統(tǒng)性研究，逐步積累思維經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)核心素養(yǎng)的培育與發(fā)展。（剩余4752字）