小學(xué)生校園欺凌霸凌影響因素分析及家校協(xié)同干預(yù)策略

摘  要：近年來(lái)，小學(xué)校園欺凌霸凌案例屢見不鮮，引起了學(xué)校、家庭和社會(huì)的高度重視，校園欺凌霸凌成為當(dāng)代教育領(lǐng)域的一個(gè)熱門問題。文章認(rèn)為加強(qiáng)家校合作、改進(jìn)學(xué)校管理制度并提升學(xué)生自我調(diào)節(jié)能力是減少校園欺凌霸凌事件發(fā)生的重要策略，可以幫助學(xué)校和家長(zhǎng)了解影響校園欺凌霸凌的因素，并提供相應(yīng)的干預(yù)策略，從而共同預(yù)防和減少校園欺凌霸凌行為的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（剩余2961字）