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【課例主題】
臨港世外“師之蘊語文工作室”持續(xù)“九年一貫初小銜接語文課標植根課堂的讀寫教學的課例研修”主題，本課例以“目標貫通《綠》教學”為例，探索“現(xiàn)代詩閱讀的學習課堂”的有效方法，通過多種教學方法引導學生感受詩歌中“綠”的豐富意象，體會詩人獨特的表達，培養(yǎng)學生的詩歌鑒賞能力和想象力，同時注重讀寫結合，提升學生的語言運用能力。（剩余4844字）
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現(xiàn)代詩閱讀的學習課堂 《綠》 課例報告
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