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核心素養(yǎng)引領下初中物理教學的精準化指導

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摘  要：基于核心素養(yǎng)引領，教師在教學中應當以其為導向開展豐富的教學活動，讓學生在其中不僅獲得學習能力方面的提升，也獲得多方面技能的養(yǎng)成。為此，初中物理教師在創(chuàng)新優(yōu)化物理教學策略的過程中，需要強化學生的主體地位，以初中生的年齡特點和性格特點為基礎，將多種教學元素和教學理念融入其中，這樣能夠?qū)崿F(xiàn)對班級學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，進而實現(xiàn)精準化教學。（剩余4925字）

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