基于信息技術(shù)的初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)研究與實(shí)踐

摘  要：大單元教學(xué)不同于傳統(tǒng)教學(xué)模式中的自然單元教學(xué)，它圍繞核心任務(wù)來(lái)組織教學(xué)，把握學(xué)科知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)性，重視知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯，在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出前后呼應(yīng)的連貫式教學(xué)情境。將信息技術(shù)引入初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)中，有利于為教師開展大單元教學(xué)提供更有力的教學(xué)工具和更加多元的教學(xué)方法，充分發(fā)揮信息化教學(xué)的資源優(yōu)勢(shì)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)，從微課導(dǎo)學(xué)、情境創(chuàng)設(shè)、實(shí)踐探究、思維培養(yǎng)、信息技術(shù)與學(xué)科融合、教學(xué)評(píng)價(jià)等各方面提高初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)效果。（剩余4858字）