目錄

前沿視角

普通高校“1+N”協(xié)同育人本科生導(dǎo)師制模式探究

摘要 本科生導(dǎo)師制是本科階段人才培養(yǎng)的重要形式，為了進(jìn)一步豐富本科生導(dǎo)師制的研究?jī)?nèi)容，為本科生導(dǎo)師制實(shí)施提供參考，文章分析了實(shí)施本科生導(dǎo)師制的必要性和存在的問(wèn)題，并在國(guó)內(nèi)外本科生導(dǎo)師制模式研究的基礎(chǔ)上，提出普通高校“1+N”協(xié)同育人本科生導(dǎo)...

高職院?？平倘诤嫌说膬?nèi)在邏輯與實(shí)施路徑研究

摘要 高職院校應(yīng)立足職業(yè)教育的類(lèi)型特色，找準(zhǔn)類(lèi)型教育的人才培養(yǎng)定位和科學(xué)研究定位，從方向旨?xì)w、條件、內(nèi)容、方式等方面把握科教融合育人的內(nèi)在邏輯，探索找準(zhǔn)切“點(diǎn)”、構(gòu)建融合“面”、打造保障“層”的實(shí)施路徑，從而構(gòu)建高職院?？平倘诤嫌说睦碚摽?..

新文科背景下地方高校加強(qiáng)文科實(shí)驗(yàn)教學(xué)建設(shè)的路徑探析

摘要 文科實(shí)驗(yàn)教學(xué)是應(yīng)用型文科人才培養(yǎng)體系的重要組成部分，新文科背景下，如何進(jìn)一步推進(jìn)文科實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展是地方高校關(guān)注的焦點(diǎn)。文章以新文科建設(shè)為契機(jī)，通過(guò)分析當(dāng)前地方院校文科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的系列問(wèn)題，多途徑探索新指向下文科實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系建設(shè)...

高教論壇

地方高校學(xué)位點(diǎn)與學(xué)科協(xié)同發(fā)展研究

摘要 學(xué)位點(diǎn)和學(xué)科建設(shè)是高校重要的核心工作，地方高校受辦學(xué)水平、歷史以及地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等因素影響，難以形成高水平競(jìng)爭(zhēng)力。地方高校要圍繞地方經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和人才需求凝練特色學(xué)科，發(fā)揮學(xué)位點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，建設(shè)與地方產(chǎn)業(yè)對(duì)接的高水平學(xué)科平臺(tái)，提升服務(wù)地方經(jīng)...

地方高校學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申報(bào)策略研究

摘要 高校所擁有的博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)數(shù)量是高校學(xué)科建設(shè)水平的重要體現(xiàn)，所以歷年來(lái)高校都非常重視學(xué)位授權(quán)點(diǎn)申報(bào)工作，作為高等教育體系的重要組成部分——地方高校，在激烈的外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中更需要抓住機(jī)遇，凸顯自身特色，優(yōu)化學(xué)科布局，凝練學(xué)科方向，...

“工匠精神”在高職院教育教學(xué)中的實(shí)踐與探討

摘要 “工匠精神”是一種職業(yè)精神，是高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)不可或缺的內(nèi)在需要，將“工匠精神”融入高職院教育教學(xué)是高職院校教改的重要任務(wù)之一。要給學(xué)生心中種下“工匠精神”的種子，讓學(xué)生感知“工匠精神”所需要的執(zhí)著與鉆研，教師就必須對(duì)新時(shí)代背景下的...

高校教學(xué)管理中的二八定律研究與應(yīng)用

摘要 為提高高校教學(xué)管理水平，基于二八定律的客觀性和普遍性，從教學(xué)秘書(shū)、輔導(dǎo)員和班主任的日常工作角度，探討和分析高校學(xué)生群體中諸多方面二八定律的具體呈現(xiàn)方式，并據(jù)此提出各級(jí)教學(xué)管理人員應(yīng)秉持的態(tài)度和方法。態(tài)度上，基層教學(xué)管理者應(yīng)深刻理解自己...

美國(guó)來(lái)華留學(xué)生跨文化交際案例分析

摘要 留學(xué)生在華學(xué)習(xí)生活中常常會(huì)發(fā)生跨文化交際的問(wèn)題，不同案例背后會(huì)有不同的成因，解決的辦法也需要追根溯源、直面成因。研究發(fā)現(xiàn)美國(guó)在華留學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中，與朋友、老師、室友相處，各自存在交往方式、思想觀念、生活習(xí)慣等差異。這些差異會(huì)對(duì)留學(xué)...

學(xué)科探索

新師范背景下中文師范生核心素養(yǎng)的內(nèi)涵及提升策略

摘要 中文師范生的核心素養(yǎng)是適應(yīng)未來(lái)職業(yè)需要、個(gè)人終身發(fā)展及教育發(fā)展所需的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、關(guān)鍵能力和必備品格。文章就中文師范生核心素養(yǎng)培養(yǎng)現(xiàn)狀提出策略：健全基于產(chǎn)出導(dǎo)向的人才培養(yǎng)機(jī)制；優(yōu)化課程體系夯實(shí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)；升級(jí)培養(yǎng)模式提升實(shí)踐能力；激發(fā)問(wèn)題意...

BOPPPS模式在高職旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐研究

摘要 近年來(lái)，國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育，職業(yè)教育的質(zhì)量穩(wěn)步提升，重視“三教改革”，尤其是針對(duì)教學(xué)模式的探討增多。創(chuàng)新教學(xué)模式，與時(shí)俱進(jìn)，才是提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。文章將BOPPPS教學(xué)模式應(yīng)用到高職旅游管理專(zhuān)業(yè)課程中，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，以期...

資源勘查工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的教學(xué)改革探討

摘要 基于貴州大學(xué)資源勘查工程專(zhuān)業(yè)在地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中的反饋情況，文章分析了學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的主要問(wèn)題，初步提出可將研學(xué)旅行與認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地球科學(xué)的學(xué)習(xí)熱情和科研興趣，提高地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的教學(xué)質(zhì)量，并為其后專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)及科...

英語(yǔ)寫(xiě)作中的詞匯搭配錯(cuò)誤研究

摘要 由于詞匯知識(shí)的復(fù)雜性，英語(yǔ)寫(xiě)作易出現(xiàn)各種各樣的詞匯搭配錯(cuò)誤。本研究收集了華東交通大學(xué)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的寫(xiě)作文本，將作文評(píng)分分成兩檔（良好及以上、中等及以下）后，隨機(jī)各抽取了73篇文本，共計(jì)146篇，自建微型語(yǔ)料庫(kù)。然后，在COCA語(yǔ)料庫(kù)...

專(zhuān)業(yè)認(rèn)證背景下學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案革新探索

摘要 專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的推廣對(duì)高校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革產(chǎn)生了很大的影響，專(zhuān)業(yè)認(rèn)證能全面直觀地衡量學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，是教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)方案革新的重要推動(dòng)力。結(jié)合專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的要求，不斷優(yōu)化學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，是現(xiàn)階段學(xué)前...

構(gòu)建心理健康教育心理學(xué)的必要性與價(jià)值研究

摘要 當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，需要更多綜合性的人才，人才除了要掌握必備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能外，還要有良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展。但當(dāng)前許多學(xué)生受學(xué)習(xí)、生活的困擾，或多或少地存在一些心理問(wèn)題，因此構(gòu)建心理健康教育體系很有必要。文章首先分...

醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)與訓(xùn)練課程中學(xué)生科研創(chuàng)新能力提升探索

摘要 目的：討論短學(xué)期中開(kāi)設(shè)的醫(yī)學(xué)科研設(shè)計(jì)與訓(xùn)練課程對(duì)提升醫(yī)學(xué)生科研創(chuàng)新能力的作用。方法：通過(guò)自制問(wèn)卷匿名調(diào)查的形式調(diào)查34名參與并完成該課程的醫(yī)學(xué)生，統(tǒng)計(jì)分析得出學(xué)生在該課程中閱讀科學(xué)文章和培養(yǎng)科研創(chuàng)新能力的情況。結(jié)果：本課程能夠提升醫(yī)學(xué)...

數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的培養(yǎng)

摘要 隨著教學(xué)改革的不斷深化，我國(guó)教育事業(yè)迎來(lái)了更高的挑戰(zhàn)，作為人才培養(yǎng)的重要陣地之一，高校自然也受到了一定的影響。在高校數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師的教學(xué)目標(biāo)與方法都發(fā)生了變化，在完成基礎(chǔ)知識(shí)傳授的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，為其數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)的...

師資建設(shè)

基于生涯規(guī)劃課程開(kāi)發(fā)的區(qū)域教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體建設(shè)

摘要 隨著普通高中育人方式的變革，生涯教育已經(jīng)成為我國(guó)基礎(chǔ)教育框架中不可或缺的教育領(lǐng)域。當(dāng)前，生涯規(guī)劃課程已在教育實(shí)踐中顯示了強(qiáng)大的生命力，但我國(guó)生涯規(guī)劃教育起步較晚，各地中小學(xué)普遍在理論構(gòu)建、課程開(kāi)發(fā)、課程實(shí)施等方面存在觀念滯后和探索不足...

校企雙導(dǎo)師制模式下職業(yè)院校青年教師職業(yè)能力培養(yǎng)路徑研究

摘要 “雙高計(jì)劃”及“雙師型”隊(duì)伍建設(shè)背景下，青年教師是支撐職業(yè)教育改革的關(guān)鍵后備力量，其職業(yè)能力的發(fā)展至關(guān)重要。校企雙導(dǎo)師制是推動(dòng)青年教師向“雙師型”教師成長(zhǎng)的重要舉措，當(dāng)前仍面臨實(shí)施細(xì)則和鼓勵(lì)政策缺乏、培訓(xùn)體系不健全、粗放式成長(zhǎng)規(guī)劃管理...

小學(xué)生數(shù)學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)中的教師角色定位及作用

摘要 合作學(xué)習(xí)作為一種新型的教學(xué)方式，在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上正成為一種常態(tài)化的教學(xué)活動(dòng)，尤其在小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)課堂中開(kāi)展合作學(xué)習(xí)，操作性更強(qiáng)，效果更理想。但由于很多小學(xué)數(shù)學(xué)教師在合作學(xué)習(xí)教學(xué)的理解和實(shí)踐中存在誤區(qū)，在課堂教學(xué)中扮演的角色定位不...

思政教育

成人教育思想政治理論課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建途徑

摘要 思想政治理論課既是成人教育的重要組成，同時(shí)也對(duì)成教學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、道德修養(yǎng)產(chǎn)生了深刻影響。但是在以往的思想政治理論課教學(xué)中，部分學(xué)生對(duì)這一課程的重視程度不夠，加上教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式相對(duì)單一，以及師生之間溝通不足，嚴(yán)重影響了課程教學(xué)質(zhì)量...

新時(shí)代拓展高校思想政治教育的路徑探析

摘要 中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，對(duì)高校思想政治教育提出了相應(yīng)的新要求，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全體師生，攜手同心，共建校園，實(shí)現(xiàn)高等教育高質(zhì)量發(fā)展是當(dāng)前首要任務(wù)。為應(yīng)對(duì)日新月異的時(shí)代環(huán)境，高校思想政治教育的方式亦需跟上時(shí)代，...

新時(shí)代高校輔導(dǎo)員思想政治教育路徑探析

摘要 隨著我國(guó)綜合國(guó)力日益增強(qiáng)，網(wǎng)絡(luò)信息更加發(fā)達(dá)，大學(xué)生思想特征呈現(xiàn)多元化發(fā)展，思想政治教育工作成為常變常新的時(shí)代課題，高校輔導(dǎo)員也成為思想政治教育的骨干力量。思想政治教育是高校各項(xiàng)工作的生命線，文章從輔導(dǎo)員的視閾出發(fā)，分析大學(xué)生思想政治教...

課程教學(xué)

“統(tǒng)計(jì)分析與軟件應(yīng)用”課程教學(xué)改革探索

摘要 “統(tǒng)計(jì)分析與軟件應(yīng)用”是強(qiáng)調(diào)理論運(yùn)用于實(shí)踐的一門(mén)課程，致力于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)處理和分析能力。本文基于教學(xué)中學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作融合欠佳的問(wèn)題，從教材內(nèi)容、教學(xué)模式、實(shí)踐課程設(shè)計(jì)以及考核方式四個(gè)方面進(jìn)行了探索，建議采用實(shí)際調(diào)查的樣本數(shù)據(jù)...

經(jīng)典文化融入高職普通話教學(xué)的探索

摘要 隨著我國(guó)綜合國(guó)力的提高，越來(lái)越多的外國(guó)友人在學(xué)習(xí)普通話。但是一些高職院校的學(xué)生認(rèn)為自己的普通話說(shuō)得很標(biāo)準(zhǔn)，以至于對(duì)普通話學(xué)科的學(xué)習(xí)不重視[1]。針對(duì)這種情況，高職學(xué)校的普通話教師嘗試將我國(guó)經(jīng)典文化融入普通話課程的教學(xué)，并且取得了一定成...

土木工程專(zhuān)業(yè)“土力學(xué)”課程思政教學(xué)策略探討

摘要 文章提出了完善教學(xué)大綱、改革教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)模式和改革考試模式的建議。將課程思想政治教育引入土木工程專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)活動(dòng)，以土力學(xué)課程綜合改革為契機(jī)，重建了該課程思想政治教育體系，提出了各種教學(xué)方法。使學(xué)生在加強(qiáng)理想信念教育、思想政治教...

“金課”理念下“單片機(jī)控制技術(shù)”實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革研究

摘要 文章針對(duì)當(dāng)前教學(xué)中存在的問(wèn)題，圍繞工程創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標(biāo)，指出教師應(yīng)積極融入“金課”教育理念，構(gòu)建“單片機(jī)控制技術(shù)”實(shí)驗(yàn)課程體系。同時(shí)，教師適應(yīng)積極采用線上線下混合式虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，補(bǔ)充和完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容，并通過(guò)多維度考核機(jī)制對(duì)...

應(yīng)用型本科院校應(yīng)用文寫(xiě)作教學(xué)改革研究

摘要 應(yīng)用型本科教育是新型本科教育模式和高層次的職業(yè)教育模式相結(jié)合的大學(xué)教育探索，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能的社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)人才為總目標(biāo)。應(yīng)用型本科教育教學(xué)改革重在“應(yīng)用”二字，創(chuàng)設(shè)以實(shí)踐為主的課堂教學(xué)。因此，應(yīng)用型本科院校應(yīng)用文寫(xiě)作教...

信息化教學(xué)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，信息化教學(xué)手段也逐步運(yùn)用到各個(gè)科目的教學(xué)中去。在中職英語(yǔ)教學(xué)中，教師借助信息化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，能夠幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，其可行性和必要性非常強(qiáng)。對(duì)此，教師需要根據(jù)中職英語(yǔ)教學(xué)特點(diǎn)，把多媒體和云課程等一系...

OBE教育理念下“俄語(yǔ)+”多元化人才培養(yǎng)模式探索

摘要 培養(yǎng)“俄語(yǔ)+”多元化人才的概念、探索專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)模式，是對(duì)俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)高等教育教學(xué)改革的有效試驗(yàn)，“俄語(yǔ)+其他專(zhuān)業(yè)”的復(fù)合型人才符合新時(shí)代的發(fā)展和市場(chǎng)的需求。文章以O(shè)BE教育理念為導(dǎo)向，分析了“俄語(yǔ)+”多元化人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀，對(duì)今后的人才...

思想政治教育在大學(xué)物理課程中的體現(xiàn)

摘要 教育是國(guó)家大計(jì)，是培養(yǎng)人的事業(yè)，方向問(wèn)題從來(lái)都是第一位的。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教育工作，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位。中共中央國(guó)務(wù)院第16號(hào)文件指出，要以理想信念為核心進(jìn)行大學(xué)生的思想政治教育，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是...

高校音樂(lè)作曲理論課程教學(xué)模式改革分析

摘要 近年來(lái)我國(guó)的社會(huì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，隨著人們物質(zhì)生活條件的改善，大部分人逐漸開(kāi)始追求精神品質(zhì)，其中對(duì)音樂(lè)的欣賞要求逐漸提高，也逐步認(rèn)識(shí)到音樂(lè)教育的重要性，這使得我國(guó)音樂(lè)發(fā)展面臨了全新的挑戰(zhàn)。要從當(dāng)前高校的音樂(lè)教學(xué)出發(fā)，探索有利于我國(guó)音樂(lè)發(fā)展...

翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在外語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略

摘要 時(shí)代的變遷推移促使外語(yǔ)教學(xué)逐漸突破了傳統(tǒng)教學(xué)模式的屬性桎梏，開(kāi)始應(yīng)用更為豐富多元的信息技術(shù)手段，如翻轉(zhuǎn)課堂、慕課等新興模式，在提高教育質(zhì)量上發(fā)揮了積極作用。翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在具體應(yīng)用時(shí)依舊存在諸多不足，制約著學(xué)生語(yǔ)言能力的提升。對(duì)此，...

經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)改革探析

摘要 高校立身之本在于立德樹(shù)人，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)是貫徹立德樹(shù)人這一使命的重要舉措。當(dāng)前，經(jīng)管類(lèi)課程思政建設(shè)尚存在內(nèi)涵理解不透徹、融入方式單一、啟發(fā)式教學(xué)缺失等方面的問(wèn)題，為此應(yīng)該從下面四個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：其一，深入理解課程思政在經(jīng)管教學(xué)中...

基于多平臺(tái)聯(lián)動(dòng)的“建筑消防工程”課堂教學(xué)改革

摘要 “建筑消防工程”是建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)課程，如何在有限時(shí)間內(nèi)加強(qiáng)師生互動(dòng)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，受到更多教育者的重視及關(guān)注。因此，對(duì)該課程進(jìn)行教學(xué)改革勢(shì)在必行。文章在深入分析“建筑消防工程”教學(xué)中存在的問(wèn)題基礎(chǔ)上，提出行...

任務(wù)小組合作法在高校思政課堂中的運(yùn)用

摘要 隨著高質(zhì)量教學(xué)理念的提出，各種教育方法紛紛涌現(xiàn)。傳統(tǒng)課堂教育中，師生是“一對(duì)多”“點(diǎn)到面”的模式，教師為知識(shí)的傳遞者，學(xué)生為知識(shí)被動(dòng)的接受者，師生課堂互動(dòng)性不強(qiáng)，學(xué)生討論問(wèn)題參與度不高，影響教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。文章以高校思政課堂教學(xué)方法為...

食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè)“食品安全檢測(cè)新技術(shù)”課程教學(xué)改革探析

摘要 食品安全檢測(cè)新技術(shù)課程是食品質(zhì)量與安全專(zhuān)業(yè)的必修課，其目的在于讓學(xué)生掌握和了解國(guó)內(nèi)外食品安全檢測(cè)的新技術(shù)。文章討論了該課程在專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中的重要性，分析了該課程在當(dāng)前教學(xué)中存在的不足和問(wèn)題，從教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)開(kāi)展等多角度進(jìn)行課...

淺談非化學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生如何學(xué)習(xí)“應(yīng)用化學(xué)”課程

摘要 目前，我國(guó)高等教育教學(xué)改革要求培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)發(fā)展能力綜合素質(zhì)高的復(fù)合型人才，在該目標(biāo)的基礎(chǔ)上，許多院校工科專(zhuān)業(yè)都增設(shè)了與化學(xué)相關(guān)的課程，例如：“工程化學(xué)”“普通化學(xué)”“化學(xué)基礎(chǔ)”等。貴州醫(yī)科大學(xué)也不例外，...

法治教育融入高校思政課的現(xiàn)狀及路徑芻議

摘要 思政課肩負(fù)著立德樹(shù)人的根本任務(wù)，法治教育是立德樹(shù)人根本任務(wù)中的重要內(nèi)容。但當(dāng)前高校思政課中，存在著法治教育不被重視、大學(xué)生自身主觀能動(dòng)性不足、教師法律專(zhuān)業(yè)程度有待提高、法治教育形式單一等諸多問(wèn)題。對(duì)此應(yīng)當(dāng)著力從提高對(duì)法治教育的重視程度...

基于課程思政的“酒店品牌建設(shè)與管理”一流課程教學(xué)改革與實(shí)踐

摘要 課程思政是高校落實(shí)“三全育人”的重要保證，是課程建設(shè)的核心和關(guān)鍵?！熬频昶放平ㄔO(shè)與管理”是酒店管理專(zhuān)業(yè)的重要課程之一，并于2021年入選自治區(qū)線上一流本科課程和校級(jí)思政課程。對(duì)其進(jìn)行課程教學(xué)改革與實(shí)踐具有重要意義。文章分析了“酒店品牌...

“材料物理基礎(chǔ)”課程問(wèn)題導(dǎo)向式教學(xué)模式實(shí)踐初探

摘要 因理論性強(qiáng)，“材料物理基礎(chǔ)”是多數(shù)材料類(lèi)工科學(xué)生難以順利完成的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。文章基于“材料物理基礎(chǔ)”的課程特點(diǎn)和教學(xué)問(wèn)題，分析了“問(wèn)題導(dǎo)向”式教學(xué)法在提升“材料物理基礎(chǔ)”課程教學(xué)效果方面的有效性與可行性，著重指出了相關(guān)資源庫(kù)的構(gòu)建與運(yùn)用...

高中語(yǔ)文文言文與詩(shī)歌教學(xué)策略研究

摘要 隨著高中語(yǔ)文新課標(biāo)的頒布，我國(guó)開(kāi)啟了新一輪的教學(xué)改革。為改進(jìn)教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量，新課標(biāo)明確指出了要發(fā)展校本教研，擴(kuò)大教師研究的領(lǐng)域。文章以詩(shī)歌和文言文作為研究視角，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)在高中語(yǔ)文課堂文言文教學(xué)...

標(biāo)準(zhǔn)化病例庫(kù)的建立及其在“口腔臨床綜合實(shí)訓(xùn)PBL”教學(xué)中的應(yīng)用

摘要 目的：建立標(biāo)準(zhǔn)化病例庫(kù)，探討其在“口腔臨床綜合實(shí)訓(xùn)PBL”本科生必修課程教學(xué)中的應(yīng)用效果。方法：教學(xué)結(jié)束后，以不記名問(wèn)卷方式調(diào)查學(xué)生對(duì)該門(mén)課程的整體滿(mǎn)意度，并對(duì)病例選取及設(shè)計(jì)、對(duì)教師和教學(xué)效果三個(gè)維度進(jìn)行評(píng)價(jià)。結(jié)果：64.38%的學(xué)生...

基礎(chǔ)學(xué)科

新高考背景下高中地理圖像教學(xué)的策略研究

摘要 圖像是中學(xué)地理教材的重要組成部分，圖像教學(xué)是新高考改革推進(jìn)中不可或缺的教學(xué)手段。文章在對(duì)統(tǒng)計(jì)必修教材地理圖像的基礎(chǔ)上，結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查分析，闡述了如何導(dǎo)入圖像以激發(fā)興趣；如何以圖像為突破口剖析重難點(diǎn)；如何以圖像為話題開(kāi)展小組探究的教學(xué)策略...

主題式教學(xué)在小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用

摘要 信息技術(shù)課程教學(xué)是培養(yǎng)小學(xué)生信息素養(yǎng)的主要途徑，主題式教學(xué)能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的積極性。文章介紹了主題式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和信息技術(shù)課程的特點(diǎn)，重點(diǎn)闡述了主題式教學(xué)在信息技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用原則和實(shí)施案例，總結(jié)了主題式教學(xué)的流程和實(shí)踐...

初中物理教學(xué)中如何啟發(fā)學(xué)生的潛能

摘要 隨著教育改革步伐的加快，初中物理教學(xué)目標(biāo)不僅要使學(xué)生掌握物理知識(shí)，為高中物理學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，更要利用有效的、科學(xué)的教學(xué)手段使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理知識(shí)的同時(shí)激發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)揮學(xué)生對(duì)物理學(xué)科學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)并鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新與實(shí)踐能力。因此，...

深度教學(xué)對(duì)初中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的促進(jìn)作用

摘要 深度教學(xué)模式的構(gòu)建對(duì)于初中化學(xué)教學(xué)而言，能培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)能力，也有助于推動(dòng)化學(xué)教學(xué)中核心素養(yǎng)的落地生根，為學(xué)生提供良好的化學(xué)學(xué)習(xí)平臺(tái)。文章將深度教學(xué)的構(gòu)建作為研究方向，針對(duì)深度教學(xué)在促進(jìn)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面的作用進(jìn)行了探究，并...

學(xué)生工作

人民調(diào)解在輔導(dǎo)員管理育人中的應(yīng)用

摘要 人民調(diào)解是一種具有中國(guó)特色的解決矛盾糾紛的機(jī)制，隨著社會(huì)的發(fā)展，人民調(diào)解逐漸被應(yīng)用于高校管理建設(shè)之中，因其所需成本小、效率高，在維護(hù)學(xué)生團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定方面發(fā)揮了積極的作用。而高校輔導(dǎo)員作為學(xué)生管理的“第一道防線”，其管理育人工作的質(zhì)量不僅...

飛行學(xué)生消防安全教育對(duì)策分析

摘要 近年來(lái)，隨著我國(guó)民航事業(yè)的快速發(fā)展，高校的飛行專(zhuān)業(yè)招生規(guī)模正在逐步擴(kuò)大，飛行學(xué)生人數(shù)正在逐年增加。因此，針對(duì)高校飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生的安全教育，面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。如果飛行專(zhuān)業(yè)學(xué)生的安全意識(shí)較差，不僅在日常生活中容易埋下消防隱患，還嚴(yán)重影響到今后...

自媒體時(shí)代高校學(xué)生管理工作提升途徑

自媒體給高校學(xué)生管理工作帶來(lái)了沖擊。文章分析了當(dāng)前高校學(xué)生管理工作中存在的問(wèn)題，對(duì)如何立足于自媒體時(shí)代提升學(xué)生管理工作水平給出了建議，包括做好自媒體輿情管理機(jī)制，打造學(xué)生管理自媒體平臺(tái)，提升教師的自媒體素養(yǎng)等。希望為有效提升學(xué)生管理工作水平...

高校輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的創(chuàng)新探索

摘要 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)是高校需要重視解決的課題，高校輔導(dǎo)員與大學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活接觸較多，承擔(dān)學(xué)生就業(yè)工作體系基層環(huán)節(jié)的工作，在就業(yè)指導(dǎo)工作中起著至關(guān)重要的作用。因此要結(jié)合現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)工作開(kāi)展現(xiàn)狀，發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用，引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，多...

供給側(cè)改革下推進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的路徑

摘要 我國(guó)在“十三五”規(guī)劃中正式提出并強(qiáng)調(diào)了供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。在人才教育領(lǐng)域，要不斷優(yōu)化職業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)模式，提升創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育的教學(xué)地位，為社會(huì)各行業(yè)發(fā)展輸送大量?jī)?yōu)質(zhì)人才。在這一思路指引下，我們對(duì)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的背景進(jìn)行分析，進(jìn)一步明確...