計算思維培養(yǎng)導(dǎo)向下的初中信息科技教學(xué)模式構(gòu)建

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[中圖分類號] G633.67 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A[文章編號] 1674-6058（2025）14-0092-05

2022年3月25日，教育部發(fā)布了《義務(wù)教育課程方案及課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，其中包含《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》的發(fā)布，標(biāo)志著基礎(chǔ)教育緊跟信息時代步伐，對小學(xué)至初中階段的信息科技教育進(jìn)行了全面規(guī)劃，對于提升國民數(shù)字技能、夯實科技人才根基具有重大意義，成為信息技術(shù)教育發(fā)展歷程中的重要里程碑，深刻影響著課程演進(jìn)與教育思想變革[1]

隨著計算機(jī)科學(xué)與信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們的生產(chǎn)生活方式正經(jīng)歷巨變，這對未來人才的信息素養(yǎng)提出了全新挑戰(zhàn)。（剩余5485字）