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數(shù)學建模視角下高三數(shù)學思維發(fā)展型課堂教學模式探索

——以“圓錐曲線中與面積有關的范圍(最值)問題的求解策略”為例

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[中圖分類號] G633.6 [文獻標識碼] A[文章編號] 1674-6058（2025）14-0012-04

2025年，DeepSeek成為全球“熱搜”，這標志著我國人工智能整體發(fā)展躋身全球第一梯隊.中國科學院院士、西安交通大學徐宗本教授提出：“人工智能的基石是數(shù)學，沒有數(shù)學基礎科學的支持，人（剩余4708字）

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